Foto: Pixabay
En elev i årskurs fem tycker att kommunen brister när det kommer till stöd för elever med dyslexi. Hon efterlyser mer resurser till de elever som varje dag kämpar med läs- och skrivsvårigheter i skolan.
Dyslexi är en funktionsnedsättning som många barn har, det innebär ofta lässvårigheter vilket gör att barn hamnar efter i skolan. Det är väldigt vanligt att man får sämre betyg än många andra, och vi är alla bra på olika ämnen. Vissa kan läsa men har jättesvårt att skriva och för andra är det tvärtom. Det är vanligt med båda men den ena är ofta starkare. Därför vill jag att barn med dyslexi får mer hjälp och stöd från skolan (till exempel längre tid på prov).
För det första, barn med dyslexi har det svårt i skolan med att bland annat läsa, stava och ibland med att förstå vad de läser. Har man dyslexi blir man trött väldigt lätt vilket leder till att skolan blir dubbelt så svår och jobbig som för alla andra.
För det andra, om man dessutom även har en annan funktionsnedsättning, till exempel adhd påverkar det dyslexin väldigt mycket, och om man har ont i huvudet kommer det bli nästan omöjligt att läsa. Nästan det värsta är prov när man måste läsa uppgiften det blir jättesvårt plus att man då är stressad på grund av tiden.
För det tredje, många som inte har dyslexi använder detta för att reta och störa de barn med dyslexi vilket är hemskt. Ett exempel på vad de kan säga eller fråga är ”hur stavas det här” eller ”du är så långsam när du läser, du är så konstig”. Jag har dyslexi och det är jättejobbigt med alla saker som barn säger.
Barn med dyslexi har det väldigt svårt i skolan på grund av sina läs- och skrivsvårigheter och om man dessutom har ont i huvudet blir det värre. Det är stressigt med prov och till sist många kompisar retas och stör en med taskiga frågor.
Så ni i Staffanstorps kommun fixa mer stöd från skolan till barn med dyslexi!
Text: Dyslexitjejen i 5B på Hjärups skola, Staffanstorp